Τρίτη, 10 Μαΐου 2016

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΠΟΥ ΕΦΤΙΑΞΑΝ ΣΤΟ SCRATCH ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ του 1ου Γυμνασίου Κοζάνης (ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2015-2016)

Παίξτε με παιχνίδια ( για όλες τις ηλικίες...) που έφτιαξαν οι συμμαθητές σας της Γ' Τάξης στο μάθημα της Πληροφορικής με υπεύθυνη καθηγήτρια την κ. Ιωάννα Σμυρλή.

10 ελληνικές λέξεις που κάνουν μεγάλη «καριέρα» στο εξωτερικό και δεν το γνωρίζαμε. Βέβαια δεν είναι οι μοναδικές ....

Turbo:Και ποιος δεν την ξέρει αυτήν την μικρή λεξούλα; Από τις ηλεκτρικές σκούπες μέχρι τα αγωνιστικά αυτοκίνητα, το turbo έχει χαρακτηρίσει την απόδοση πληθώρας συσκευών και κινητήρων. Και όμως προέρχεται από την αρχαία ελληνική τύρβη που σημαίνει την κυκλική και ταραχώδη κίνηση.  Εύκολα μπορεί να καταλάβει κανείς για ποιόν λόγο καθιερώθηκε στα αγγλικά.  Επικουρικά, Τύρβη ήταν και μια τοπική θρησκευτική εορτή προς τιμή του Διονύσου  που περιελάμβανε έναν διθυραμβικό χορό.

Σάββατο, 7 Μαΐου 2016

"Μαουτχάουζεν 5/5/1945: Η μέρα που σταμάτησε η φρίκη" του Κώστα Κουσαρίδα



Στο Μαουτχάουζεν βρήκαν φρικιαστικό θάνατο πάνω από 100.000 άτομα

Στις 5 Μαΐου του 1945 ένα αμερικανικό άρμα της 11ης Θωρακισμένης Μεραρχίας (3η Στρατιά) όρμησε μέσα στο ναζιστικό στρατόπεδο συγκέντρωσης και καταναγκαστικής εργασίας, Μαουτχάουζεν – Γκούζεν, σπάζοντας την κεντρική πύλη.
66.124 κρατούμενοι και 15.000 εβραίοι από το παράρτημα Γκουνσκίρχεν βρισκόντουσαν ακόμα μέσα στο στρατόπεδο σε άθλια κατάσταση περιμένοντας την σωτηρία από τα συμμαχικά στρατεύματα.

Τρίτη, 3 Μαΐου 2016

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΟΝΟΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΤΟΥ 1ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΟΖΑΝΗΣ - Πολιτιστικό πρόγραμμα "Η περιπέτεια των ονομάτων"



    Ένα από τα πιο ενδιαφέροντα κομμάτια της έρευνας για τα ονόματα ήταν η διερεύνηση των ονομάτων των μαθητών του σχολείου μας. Η έρευνα κινήθηκε σε δύο κατευθύνσεις: α) η στατιστική επεξεργασία των ονομάτων βάση των επίσημων καταλόγων του σχολείου και β) η σύνταξη και επεξεργασία ερωτηματολογίων που απαντήθηκαν ηλεκτρονικά από τους μαθητές. Στα πλαίσια των δύο αυτών κατευθύνσεων εντοπίστηκαν τα πλέον διαδεδομένα ονόματα αλλά και τα πιο σπάνια, ο λόγος  επιλογής των ονομάτων, τα διπλά ονόματα, τα ονόματα αλλοδαπής προέλευσης, η γνώση των μαθητών για τη σημασία του ονόματός τους αλλά και η στάση των μαθητών απέναντι στο όνομά τους.